Рівні обдарованості: як розпізнати розумнe дитя - Психологія дитинства - Статті - НАШІ ДІТКИ
Головна | Реєстрація | Вхід | RSSПт, 09-Гру-2016, 01:59

НАШІ ДІТКИ

Меню сайту
Категорії розділу
Notabene [58]
Варто задуматись
Репродуктивне здоров'я і планування вагітності [17]
Від планування до вагітності
Календар вагітності [43]
Все що відбувається з моменту зачаття і до народжуння
Відеогід по вагітності [40]
Відео і питання вагітності розбиті по місяцях. Усе що потрібно знати враховуючи календар вагітності
Вагітність та пологи [55]
Все про планування, вагітність, пологи і післяпологовий період
Грудне вигодовування [14]
Питання пов'язані з годуванням дитини грудьми
Здоров'я наших дітей [40]
Статті про здоровий спочіб життя, хвороби, лікування, поради.
Психологія дитинства [31]
Все про діточок від народження до університету
Перший рік життя [17]
Я зявився на світ. Росту і розвиваюсь. Особливості розвитку на першому році життя
Дитячий садок [3]
Статті про психологію розвитку дошкільнят, особливості вступу в дитячі навчальні заклади та психологія
Дитячий гороскоп [13]
Школа лікаря Євгена Олеговича Комаровського [9]
Практичні поради від відомого лікаря
Родинне життя [11]
Статті присвячені різним побутовим питанням, психології, відпочинку та ін
Краса і здоров'я [9]
Статті присвячені красі, здоровому способу життя, спорту.
Свята, традиції, обряди [31]
Все про підготовку до свята, традиції, обряди, поради, історія
Аборт... [17]
Все про аборт, наслідки, причини та відмовки. Все про найстрашніший необдуманий крок
Прогулянка [4]
Цікаві розповіді про прогулянки рідним містом і не тільки...
Робота в інтернеті [3]
Працюємо не виходячи з домівки. ІнформацІя для замовників. Все про цікаву роботу і можливості заробітку в інтернеті.
Кулінарія [4]
Все не тільки про смаколики та їх походження, але і самі смачні рецепти
Оранжерея [0]
Все про зелених улюбленців. Новини, фото, догляд і просто рекомендації по догляду та вихвалянки
Міні-чат
Наше опитування
Оцініть мій сайт
Всього відповідей: 304
Статистика

Хто в онлайні 1
Гостей: 1
Користувачів 0

Статті

Головна » Статті » Психологія дитинства

Рівні обдарованості: як розпізнати розумнe дитя

Напевно, кожен батько вважає, що його дитя особливо талановите і розумне. Але чомусь в суспільстві більше вітається зрівняльна точка зору: педіатри, вихователі і вчителі, швидше за все, скажуть вам, що всі діти по-своєму талановиті, і ваше дитя нічим не відрізняється від звичайних дітей. Але ми-то знаємо, що це не так. Що наше дитя особливе. Що він вже в два роки знав алфавіт, а в три міг прочитати табличку «Вихід». Ось тільки як це довести?

Рівні обдарованості: як розпізнати розумного дитяти Все ж професіонали в області педіатрії лукавлять: не існує дітей з абсолютно однаковим розвитком. І порівняльні таблиці обдарованості існують. Рівні обдарованості можуть сказати нам, наскільки дитя випереджає по розвитку своїх ровесників, варіюються вони від просто розумного дитяти до геніального.

Навіщо потрібно знати інтелектуальний рівень свого дитяти? Потім, аби допомогти йому розвинути свій потенціал і створити додаткові можливості для розвитку талантів.

1 рівень

• Такі діти до 2 років знайомі з багатьма поняттями: вони розрізняють і можуть назвати кольори, перераховують цифри до десяти в правильному порядку і можуть самі зібрати просту головоломку-паззл або картинку з кубиків.

• Більшість з них до 3 років володіє розвиненою мовою, а в 4 роки знають більшість букв, може написати друкарськими буквами деякі букви, цифри, своє ім'я.

• До 6 років ці діти можуть читати прості книжки і друкувати на комп'ютері, а до 7 років читати книги, розділені на глави.

• У звичайному середньому шкільному класі з 25 чоловік можна знайти 6-8 дітей цього рівня. Дітей, які на крок випереджають останніх однолітків, які схоплюють все на льоту і неначе вже заздалегідь знають те, що вчитель пояснює останньому класу.

2 рівень

Ці кмітливі діти вже до 15 місяців люблять перегортати книжки з яскравими картинками, не відриваючи сторінок, і уважно слухати, коли їм читають дорослі. В деяких навіть є улюблені казки.

• До 18 місяців такі діти вже знають деякі букви алфавіту, а до 20 місяців – кольори. 

• До 3-4 років вони можуть злічити невелику групу предметів, можуть писати букви і цифри і просто зводять з розуму батьків питаннями про навколишній світ.

• До 6 років вони вільно читають і із задоволенням слухають, коли їм читають книги для дітей більш старшого віку. 

• У шкільному класі можна знайти 1-2 дітей цього рівня. Зазвичай вони настільки попереду останніх дітей, що їм важко буває завести друзів.

3 рівень
• Такі діти з самого народження активні і виявляють цікавість до навколишнього світу: рано починають оглядати кімнату, реагувати на обличчя, звуки і мову. 

• До 6 місяців такі діти добре розуміють звернену до них мову: коли ви називаєте іграшку або знайомого ним людини, дитя починає шукати їх поглядом.

• Все те, що діти 2-го рівня роблять до 15 місяців, діти 3-го рівня починають робити до 10-12 місяців.

• До 2 років такі діти знають весь алфавіт, пам'ятають напам'ять прості улюблені книжки і можуть складати головоломки-паззли з 35-50 елементів.

• До 3 років добре говорять, люблять писати букви, можуть вважати в зворотному порядку і здійснювати прості математичні дії на складання і віднімання. 

• До 5 років ці діти зазвичай непогано читають, а до 6 років багато хто уміє умножати і ділити прості числа.

• Більшість таких дітей до 6 років випереджають однолітків на 2-4 роки, знаходить шкільне вчення дуже повільним і нудним і зазвичай має мало друзів серед ровесників.

• З 100 дітей одного віку зазвичай лише 1 або 2 дитя належить до цього рівня.

4 рівень

• Діти цього рівня вже у віці декількох місяців починають виявляти цікавість до книг і люблять, коли їм читають вголос.

• До дворічного віку вони випереджають дітей 3-го рівня на 2-5 місяців.

• До 2 років вони володіють досить розвиненою мовою і великим словарним запасом.

• Більшість починає самостійно читати прості книжки в 3,5-4,5 роки і може здійснювати базові математичні обчислення з простими числами, а до 6 років із задоволенням читають книги для підлітків і дорослих, розуміючи велику частину з написаного.

• До 7-8 років випереджають однолітків на 5-8 років.

• З 500 дітей одного віку зазвичай лише 1 дитя відповідає цьому рівню. Їм важко знайти друзів серед ровесників, тому вони люблять знаходитися наодинці або дружать з дітьми старшого віку.

5 рівень

• Діти цього рівня проявляють обдарованість практично в будь-яких областях. Вони всі роблять раніше і активніше, ніж останні діти.

• У віці 6-8 місяців у них є улюблені телепередачі. До 10-14 місяців вони знають букви і цифри (не можуть виголошувати, але можуть на них вказати) і можуть сортувати предмети по їх геометричній формі.

• У 16-24 місяці можуть писати букви, цифри, своє ім'я і окремі прості слова або складати їх з інших предметів (паличок, камінчиків і так далі). 

• До 18 місяців починають проявляти музичні, драматичні і артистичні здібності. 

• До 2 років більшість таких дітей говорять практично на дорослому рівні.

• До 3 років виявляють цікавість до науки, принципів роботи різних речей, біології і аспектів життя і смерті. Починають цікавитися енциклопедіями і словниками. 

• До 4 років здійснюють базові математичні обчислення із складними числами. Можуть грати в настільні ігри, призначені для дітей 12 років, люблять вирішувати завдання і головоломки.

• До 5 років, як правило, можуть читати книги будь-якої складності. 

• До 8-10 років можуть закінчити курс десятирічної школи.

• Частота відповідності цьому рівню приблизно 1 на мільйон, і в звичайній школі такому дитяті робити нічого.

Чи потрібно «позбавляти дитяти дитинства»?
Батьки, що мають декількох дітей, швидше за все помічали, що у кожного дитяти є свої, властиві лише йому, інтереси і таланти, навіть якщо виховувати і розвивати всіх дітей однаково. Це відбувається тому, що здібності дитяти переважно є природженими – ми можемо лише розпізнати їх і допомогти їм розвинутися. Як тільки ви виявляєте обдарованість вашого дитяти, ваше завдання – допомогти йому розвинути його здібності, залучаючи його до всіляких сфер діяльності: мистецтво, науку, математику і так далі 

Ігнорувати здібності маляти, штучно «подовжувати йому дитинство» - означає позбавляти його того, що він уміє і любить робити, тобто вчитися і пізнавати все нове. Мозок дитяти розвивається швидше, коли до нього поступає яка-небудь нова інформація. Без тренування ж здатні зачахнути навіть найвидатніші таланти. Психологи вважають, що геніїв і талановиті люди серед нас набагато більше, ніж вважається. Може, ваше дитя – один з них?






Джерело: http://suwo.ru
Категорія: Психологія дитинства | Додав: Татіка (25-Вер-2009) | Автор: Марина Аль-Рабаки
Переглядів: 1687 | Рейтинг: 4.0/2
Всього коментарів: 0
Додавати коментарі можуть лише зареєстровані користувачі.
[ Реєстрація | Вхід ]
Вхід на сайт
Логін:
Пароль:
Пошук
Друзі сайту
  • uCoz Community
  • uCoz Manual
  • Video Tutorials
  • Official Template Store
  • Best uCoz Websites

  • "НАШІ ДІТКИ" © 2016